No dia 23 de junho, às 10h (horário do Chile), a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) promoverá o lançamento da publicação “Educação e Patrimônio Cultural Imaterial na América Latina e no Caribe”, por meio de webnário pelo canal de YouTube da Unesco Santiago.
A obra sistematiza 200 práticas educacionais de 15 países da região e analisa como o patrimônio vivo pode fortalecer um aprendizado mais relevante, inclusivo e conectado à comunidade.
O encontro apresentará as principais conclusões da publicação e abrirá um espaço para reflexão sobre os desafios, as oportunidades e as direções futuras que surgem da integração do patrimônio cultural imaterial nos processos educacionais na América Latina e no Caribe. A publicação identifica tendências regionais, princípios pedagógicos e experiências inspiradoras que incorporam conhecimentos, práticas e expressões culturais comunitárias na educação formal e não formal.
O estudo demonstra que o patrimônio vivo pode ser um recurso fundamental para fortalecer a relevância cultural, a inclusão, a criatividade, a resiliência, a convivência democrática e a construção da paz. Em um contexto marcado por transformações sociais, urbanização, globalização, mudanças nos estilos de vida e lacunas que afetam a transmissão intergeracional de muitas expressões culturais, a educação emerge como um espaço fundamental para a salvaguarda do patrimônio cultural imaterial e para a renovação do aprendizado.
Concebida como uma ferramenta para formuladores de políticas públicas, educadores, líderes comunitários e agentes culturais, a publicação oferece orientações para abordar a integração do patrimônio cultural imaterial na educação a partir das perspectivas das políticas públicas, das instituições e das comunidades. A publicação também busca fortalecer a conexão entre cultura e educação, inspirar novas práticas pedagógicas e mobilizar Estados e a sociedade civil em prol de uma educação transformadora que reconheça a riqueza cultural das diferentes regiões.
A publicação é fruto de um esforço intersetorial entre educação e cultura, iniciado pelos escritórios da Unesco em Santiago e Havana, e desenvolvido em coordenação com outros escritórios da Unesco na América Latina e no Caribe, com a participação de especialistas, professores, comunidades e profissionais da cultura da região. Sua implementação foi possível graças à contribuição do Reino dos Países Baixos ao Fundo do Patrimônio Cultural Imaterial da Convenção de 2003.
